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Langage et développement cognitif de votre enfant de 13 mois: pouvons-nous parler?

Langage et développement cognitif de votre enfant de 13 mois: pouvons-nous parler?

Nouveau ce mois-ci: pouvons-nous parler?

Vers 13 mois, de nombreux tout-petits ont un vocabulaire composé de trois ou quatre mots. Le vôtre peut probablement dire «maman» ou «papa», et quelque chose comme «ta ta», pour merci, «ba» pour une bouteille ou une balle, et «au revoir». Mais ne vous fâchez pas si elle ne peut pas. Elle est toujours dans ce que les experts appellent la phase «passive» de l'acquisition du langage. Cela signifie qu'elle absorbe tous les mots et tous les discours autour d'elle, et classe les informations pour une utilisation ultérieure. Même si elle ne dit aucun mot clairement, elle peut probablement communiquer ses besoins avec des gestes (en tendant les bras pour que vous la souleviez), des sons et des positions du corps, comme en détournant la tête de quelque chose qu'elle ne fait pas. t veux.

Ce que tu peux faire

Si vous avez déjà un petit orateur entre les mains, encouragez-le à continuer à essayer de nouveaux mots en étiquetant autant d'actions et d'objets que possible. Utilisez un discours clair et simple et «parentese» - de vrais mots avec une hauteur et une intonation exagérées, qui aident les bébés à prêter attention à votre voix et à apprendre la langue. (L'utilisation de discours de bébé ou de mots absurdes comme «doggy-woggy» interfère avec l'apprentissage du langage.)

Parlez de votre destination en l'attachant à son siège d'auto. Pendant que vous êtes à l'épicerie, dites-lui ce que vous regardez («Prenons des bananes» ou «Voici le lait»). Parler à votre enfant, même si elle ne peut pas répondre pleinement, lui donne l'impression de faire partie de ce qui se passe autour d'elle et lui donne envie de participer à la conversation. Chanter des chansons, en particulier celles avec des gestes, tels que «Itsy-Bitsy Spider» et «Wheels on the Bus», rend le discours amusant et intéressant, en plus d'initier votre enfant à la musique.

L'autre côté de la parole est l'écoute. Si vous voulez encourager votre enfant à parler, écoutez-la pendant qu'elle «converse» avec vous comme vous le feriez si vous pouviez comprendre parfaitement chaque mot. Gardez un contact visuel et répondez avec des sourires et des hochements de tête, et elle voudra vous en dire plus - et elle apprendra de précieuses leçons sur l'écoute attentive pendant qu'une autre personne parle.

Même si votre fille de 13 mois ne dit que quelques mots, elle peut probablement en communiquer beaucoup plus. Avez-vous déjà remarqué comment les bébés de moins de 13 mois vont dire au revoir, faire des bisous et hocher la tête ou secouer la tête pour dire oui ou non? Ils parlent avec des gestes qu'ils vous ont observés utiliser. Des recherches récentes suggèrent que les enfants sont capables d'assigner différents gestes à des dizaines de mots - mais c'est à vous de leur apprendre. Si votre tout-petit semble frustré par son incapacité à vous faire comprendre ses besoins, essayez d'inventer des signes de la main pour l'aider. Vous pourriez tenir votre pouce contre votre bouche pour signaler le mot «boire», par exemple. Pendant quelques jours, chaque fois que vous lui tendez une tasse, montrez-lui le geste et dites le mot en même temps. Dans quelques jours, elle pourrait vous surprendre en utilisant elle-même le signe pour demander à boire. (Obtenez plus d'informations sur la façon d'apprendre à votre tout-petit à signer et découvrez ses avantages.)

Autres développements: Conscience de l'intonation et permanence des objets

Tout comme elle vous imite lorsque vous caressez le chien ou arrosez le jardin, votre enfant de 13 mois écoute attentivement ce que vous lui dites et comment vous le dites pour qu'elle puisse aussi l'essayer. La prochaine fois que vous l'entendrez babiller, écoutez ce qu'elle «dit». Vous remarquerez que ses intonations semblent très conversationnelles, même si elle ne dit aucun mot. Lorsque vous lui posez une question, elle répondra probablement par une série de babillages et de gestes, indiquant qu'elle comprend ce que vous demandez. Observez également à quel point elle répond différemment à un «Non!» Effréné! lorsque vous l'avertissez d'une plaque chauffante ou d'un animal inconnu, et d'un ton plus cajolant pour qu'elle arrête de vous tirer sur la jambe. Si vous remarquez une différence dans ses réactions, cela signifie qu'elle se rend compte que l'intonation joue un rôle dans la communication.

A 13 mois, les enfants testent leurs capacités d'observation et commencent à comprendre que les objets sont permanents. En d'autres termes, elle commence à se rendre compte qu'un jouet existe toujours même si elle ne peut pas le voir. Hors de vue, hors de l'esprit ne peut plus être une devise de famille!

Pour tester si votre enfant comprend la permanence des objets, faites rouler un jouet sous le canapé et voyez si votre tout-petit le cherche au bon endroit. Ou cachez un animal en peluche sous une couverture pour qu'elle le trouve.

Un mot d'avertissement: votre tout-petit perfectionne ses compétences en résolution de problèmes, en essayant de placer des objets dans les autres, en allumant les interrupteurs et en tournant les boutons de poêle. Comme elle ne peut pas reconnaître le danger, assurez-vous que votre maison est suffisamment sécurisée pour les enfants.

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